Realizado pela primeira vez no formato online, o evento, que aconteceu nos dia 19, 20 e 21 de maio contou com a participação de quase 40 colaboradores da instituição e convidados das escolas parceiras em cada dia. A instituição não poderia deixar de abordar a situação que estamos vivendo e, para isso, trouxe para cada dia de seminário um palestrante.
Confira abaixo um resumo dos assuntos tratados:
Dia 1 – Pedro Englert, CEO da StartSe, trouxe uma visão da nova economia do mundo e a importância de ter pensamentos disruptivos em busca de uma melhoria constante nos processos de desenvolvimento de uma empresa. Pedro mostrou como funcionam as startups e o porquê de o conceito delas estarem cada vez mais presentes no nosso cotidiano. Além disso, ressaltou que só é possível dar autonomia para os funcionários, se eles estiverem alinhados com a empresa.
Dia 2 – O segundo dia do Seminário de Capacitação 2020/1 teve como palestrante Keitiline Viacava, Professora executiva em cognição gerencial e organizacional no Decision Making Lab (DM.Lab). Doutora em psicologia pela UFRGS, com pós-doutorado em neurociência cognitiva realizado no Departamento de Neurologia da Georgetown University, em Washington, D.C. Keitiline, que participou pela segunda vez de um seminário da Fundação, trouxe para os colaboradores da instituição e representantes das escolas parceiras convidadas o seguinte questionamento: Como avaliar situações incertas em nossas mentes, e seus efeitos, nas emoções e comportamentos?
De forma bastante didática, a palestrante abordou e respondeu diversos temas relacionados ao impacto da pandemia nas nossas estratégias organizacionais, o impacto no trabalho remoto e diversos outros assuntos que você poderá conferir de forma completa no nosso site nesta sexta-feira.
Dia 3 – O terceiro e último dia do Seminário 2020/1 teve como palestrante Eluza Enck, Psicóloga, mestre em psicologia clínica pela PUCCamp-SP, psicanalista, membro efetivo da SBPdePA, psicanalista da infância e adolescência pela International Psychoanalytical Association. Eluza, que contribui há 8 anos com assistência aos colaboradores da instituição, discutiu as principais inquietudes e angústias do momento que estamos vivendo.
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SOBRE A FUNDAÇÃO TÊNIS
A Fundação Tênis é uma organização não-governamental, sem fins lucrativos, que desenvolve um programa social e educativo por meio do Esporte, com proposta pedagógica baseada na Educação Olímpica. Completou 19 anos no dia 11 de maio deste ano. Seu trabalho é direcionado para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade, desde que matriculados e frequentando a rede pública de ensino. O objetivo é fazer com que estes jovens, a partir da vivência dos Valores Olímpicos – Respeito, Amizade e Excelência –, reescrevam seus projetos de vida, resgatem sua cidadania e construam diferentes oportunidades para suas vidas.
A Fundação Tênis conta com o suporte financeiro de pessoas físicas, chamadas de Padrinhos, e de pessoas jurídicas, que se dividem em Mantenedoras e Apoiadoras. Atualmente seu time de mantenedoras conta com Associação Leopoldina Juvenil, Vero – Banrisul, BRDE, BNP Paribas, BTG Pactual, CBT, Crediare, Crown, Deca, Enel, Évora, Gerdau, Grupo Oleoplan, Instituto Brf, Instituto Lojas Renner, Liberty Seguros, Pagzilla, Piccadilly Company, Roca Brasil, Unimed, Usaflex, Vult, White Martins, XP Investimentos e Zaffari.
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SOBRE A FUNDAÇÃO TÊNIS
A Fundação Tênis, fundada em maio de 2001, é uma organização não governamental que tem como missão trilhar com crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade, uma jornada de desenvolvimento socioeducacional, esportivo, cognitivo e emocional, criando um novo projeto de vida para um mundo em transformação.
O trabalho da instituição é dividido em três programas, com mais de 2.400 atendidos mensalmente: Esporte Educacional, Educação Profissional e Realizando Sonhos.
No programa Esporte Educacional, o objetivo da Fundação é promover o desenvolvimento integral dos alunos participantes através da prática esportiva do tênis, com base pedagógica a partir dos valores educacionais do Olimpismo. Para participar do projeto é necessário que as crianças e adolescentes estejam matriculados e frequentem a rede pública de ensino. São mais de 2.200 alunos atendidos em núcleos nas cidades de Porto Alegre, Sapiranga, Igrejinha, Charqueadas e Sapucaia do Sul no Rio Grande do Sul; Florianópolis, em Santa Catarina; Congonhas, Itabirito, Divinópolis e Belo Vale, em Minas Gerais; e Santana de Parnaíba, Mogi das Cruzes, Jacareí, Jundiaí, São José dos Campos e São Paulo, em São Paulo.
Já o programa Educação Profissional visa a formação técnica e profissional de jovens através de cursos diferenciados, trazendo abordagem inovadora para que os aprendizes desenvolvam competências fundamentais, cognitivas e sociais, para atuação no mundo do trabalho. Fazem parte deste programa os projetos Jovem Aprendiz e Desenvolvendo Competências para o Mundo do Trabalho. Já foram mais de 450 jovens encaminhados para o mundo do trabalho. Atualmente, são mais de 190 jovens em desenvolvimento profissional.
O Realizando Sonhos é o programa que desenvolve ações e projetos voltados à formação da cidadania e de lideranças. Um exemplo de atividade em desenvolvimento é a aplicação dos Temas Contemporâneos Transversais nas aulas dos demais programas da instituição.
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